Библиотека

Кабинет №2.3

7.1. Цели и задачи

Школьная деятельность библиотеки направлена на:

1.   Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путём библиотечного и информационно-библиографического обслуживания обучающихся и педагогов. Оказание помощи в деятельности учителей и обучающихся в образовательных проектах.

2.  Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.

3.  Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий. Обеспечение возможности наиболее полного и быстрого доступа к документам. Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении информации.

4.  Сбор, накопление и обработка информации и доведение её до пользователя.

5.  Проведение внеклассной работы на базе источников информации, имеющихся в библиотеке.

6.  Развитие содержательного общения между пользователями, воспитание культуры общения.

            Реализация поставленных задач решается следующим образом:

1. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательными задачами школы и школьной программы.

2. Помощь учащимся в овладении навыками получения и использования информации.  Пропаганда чтения с целью успешного изучения учебных предметов, развития речи, познавательных интересов и способностей, расширения кругозора обучающихся.

3.  Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся школы. Приобщение читателей к художественным традициям и внедрение новых форм культурно – досуговой деятельности.

4. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов. Работа с педагогическим коллективом.

5. Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного, гражданско-патриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа жизни.

6. Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.

Работа ведётся в нескольких направлениях:

1. Формирование, накапливание, систематизация и хранение фонда библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного учреждения.

2. Информационное и методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в школе за счет имеющихся ресурсов и обеспечения доступа к удаленным источникам информации.

3. Пропаганда чтения как формы культурного досуга.

7.2. Оказываемые услуги

В течение учебного года педагогом - библиотекарем оказывались следующие услуги:

1. Обслуживание пользователей на абонементе.

2. Обслуживание пользователей в читальном зале.

3. Оказание информационной и справочно-библиографической услуги:

- выполнение справок по запросам пользователей;

- тематический подбор литературы;

- составление информационных списков поступившей литературы;

- проведение индивидуальных библиотечно-библиографических консультаций;

- проведение библиотечных уроков;

- проведение библиотечных обзоров литературы.

4. Проведение массовых мероприятий по плану работы школьной библиотеки.

5. Оформление тематических книжных выставок.

Что соответствовало выполнению основных функций библиотеки:

• Аккумулирующая – библиотека формирует, накапливает, систематизирует и хранит библиотечно-информационные ресурсы.
• Сервисная – библиотека предоставляет информацию об имеющихся библиотечно-информационных ресурсах, организует поиск и выдачу библиотечно-информационных ресурсов, обеспечивает доступ к удаленным источникам информации.
•  Методическая – библиотека разрабатывает учебные и методические материалы по основам информационной культуры пользователей, алгоритмы и технологии поиска информации.
•  Учебная – библиотека организует подготовку по основам информационной культуры для различных категорий пользователей.
•  Воспитательная  – библиотека способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе.
• Социальная – библиотека содействует развитию способности пользователей к самообразованию и адаптации в современном информационном обществе.
• Просветительская библиотека приобщает учащихся к сокровищам мировой и отечественной культуры.